Empat tahun ditambah dengan tiga tahun, dari peringkat sarjana muda hingga sarjana, di Beijing.

A: Saya pernah merancang dan berfikir tentang perancangan masa depan saya sebelum menamatkan pengajian ijazah sarjana muda. Idea saya pada masa itu adalah untuk membuat pilihan antara bekerja dan program pengajian sarjana. Selepas pertimbangan, saya rasa pilihan pembelajaran sarjana lebih menyesuai situasi saya sekarang. Sejak tahun kedua, saya meragu sama ada saya harus meneruskan akademik atau bekerja selepas tamat pengajian. Ketika itu, saya masih merendam dalam proses memikirkan isu-isu akademik kepada tesis, tetapi pada masa yang sama saya sentiasa meragui kemampuan akademik saya. Saya malah memikir saya tidak akan lulus dalam peperiksaan kemasukan siswazah. peperiksaan kemasukan (walaupun kemudiannya terbukti bahawa kebimbangan saya terlebih). Justeru, saya menyediakan pelan sandaran untuk diri, iaitu mencari kerja. Namun, berbanding dengan pelajar yang mempunyai perancangan yang jelas dan beberapa pengalaman latihan praktikal (internship), saya benar-benar “nol pengalaman”. Lazimnya, saya berkali-kali menghadapi masalah mencari latihan praktikal (internship) dan pekerjaan. Saya juga menyedari bahawa saya perlu meletakkan lebih banyak usaha ke dalamnya lebih awal daripada yang lain jika saya ingin memasuki masyarakat. Selepas itu, saya masih memilih untuk melanjutkan pelajaran ke peringkat sarjana mengikut minat saya. Selain itu, saya juga berharap saya dapat memperkayakan pengalaman latihan praktikal (internship) saya dalam proses ini untuk membuka jalan kepada diri yang akan memasuki alam pekerjaan pada masa hadapan.